【SOHU-红树林】红树主人之粤教版高语学堂

培养学生创新精神 稳步推进课程改革
深圳实验学校实施素质教育成效显著
 
本报记者 李玫 通讯员 闫龙利 

  由于职业的原因，在今年的寒假中，记者接触了一些学生、家长，老师，从他们那里得知，在这个寒冷的假期里，深圳实验学校里发生了许多令人感动的故事。于是，记者满怀好奇地走进实验学校师生中，欣喜地发现，新学期伊始，深圳实验学校校园内便传开了各种“特殊”的好消息。

  有小学毕业生考上了英国最好的学校——伊顿公学；有曾被确诊为脑部肿瘤的体育老师在师生无微不至的照顾下逐渐康复；有初三老师辛勤的集体家访打开了家校合作的全新局面；有实验学子为灾区人民送去关爱和美好祝福；有大力推进新课改，不断提高教学质效，学生们在老师的帮助下成绩进步……。

  谈及实验学校师生中涌现出的诸多感动，深圳实验学校校长曹衍清说：“时代要求我们改变传统的育人模式。我们的育人目标不仅要着眼于现在，更要着眼于未来。我主张基础教育培养的学生——在学校应该是一名好学生，将来在工作岗位上应该是一名好员工，走向社会后应该成为一名好公民。素质教育正是从身边这些看似平凡的小事开始，以润物细无声的教育坚持，最终培育出不平凡的人才。”

  新学期开始，实验学校六年级小学生，一举通过笔试和面试考入了具有５００多年办学历史的英国著名的伊顿公学，成为第二位进入该校的亚裔学生。走进实验校园，就有一股股温暖人心的感动在涌动。这股在学生、老师心中不断滚动的爱心热潮，其实从今年寒冷的寒假期间就已经开始萌芽了。今年１月，实验学校小学部的龙凤老师，突然检查出脑部肿瘤，从校长到普通老师全体动员起来。让一位普通的实验老师，在遭遇人生巨大不幸前，感受到了学校带给她的前所未有的温暖和真情。

  寒假中，初中部初三年级的班主任和课任老师，全部“撒”进３００多名学生的家中，进行面对面的家访。老师们全部自己解决交通和吃饭问题，在不给学生家庭带去任何负担的情况下，与家长沟通学生的教育问题，帮助学生准备中考，指导学生做好学习计划。

  新学期开始，中学部更是自发地展开丰富想像力，以主题班会、自制电视节目、捐款仪式等丰富多彩的形式，为灾区人民捐钱捐物，献上了一份爱心。

  寒假里，多次在国际国内的各项活动中获奖的“小科学家”们，已经投入到更多的大赛项目中，展现实验学子令社会瞩目的优秀创造能力。

  新学期开始，深圳实验学校把推进新课程改革，提高教学质效作为重中之重而紧抓不放。在老师们细致入微的关怀和学校充满人性化的精致管理中，实验学子身心得到全面发展。
 

从学校社团走出的“学生之星”
 
本报记者 李玫 通讯员 闫龙利 
 

实验学校优美的校园环境。  

 
 
  【记者感悟】“深圳实验学校文化中高雅的人文气质和精致的管理风格，造就了一批具有国际视野的学生。四个部近百个学生社团，提供了培养学生的创造能力，促进学生全面发展的平台，在富有活力的土壤里，老师关注着每一株树苗的健康成长。”

  戏剧社、科技机器人社、环保社……花花绿绿的社团宣传画是实验学校校园内一道流动的风景线。目前，仅高中部就有３９个学生社团，全校有近百个学生社团，从这些社团中走出了一大批优秀的毕业生。

  ２００７年，深圳实验学校学生交响乐团获“全国第二届中小学生艺术展演”艺术表演类节目一等奖。同年走进金色大厅，在“首届‘至高荣耀’维也纳国际青少年音乐节”交响乐团比赛中，荣获第二名；在颁奖晚会上荣获表演第一名。高中部修聪、吴影颀、刘申元同学获“第十九届欧盟青少年科学家竞赛”最佳创意设计奖。其中，张峻彬同学在第七届“小小科学家”奖励活动中获“明天小小科学家”奖，已被华中科技大学提前录取；修聪同学已被浙江大学提前录取；陶源同学已被美国伊利诺伊州州立大学提前录取；科技小组洪性起同学已被美国麻省理工大学提前录取；学校天文台多次获全国业余天文摄影赛一等奖；高中部男子足球队获“深圳市中学生足球赛”高中组冠军。“雨霁”文学社被评为全国优秀中学生文学社团、深圳市十佳文学社。

  被哈佛大学录取的实验优秀毕业生马启程就曾是一名社团活跃分子。马启程从幼儿园开始，一直在实验学校就读，是实验学校培养出来的英才。在实验学校读书期间，马启程不仅学习成绩好，而且爱好广泛，曾是班上的学习委员、校学生会干部，也是学校运动会上的短跑运动员和科技节上的小明星。从小学到高中毕业，马启程在实验学校就读期间，通过参加各种社团活动获得了无数的奖励，有“获奖专业户”的绰号。２００１年５月，他以发明“脚用鼠标”在５２届英特尔国际科学与工程大奖赛中获得美国国家航空航天局荣誉提名奖，并获得了哈佛大学、斯坦福大学和清华大学３所大学的录取通知书。最终，马启程选择了世界一流的哈佛大学。

  像马启程一样，实验学校通过社团活动这个平台，培养出了一大批优秀的毕业生。２００３届毕业生王钰高中生高考语文单科第一名、２００３届毕业生陈惠中获得英国剑桥大学本硕连读奖学金……值得注意的是，这些实验学子不仅在实验学校就读期间非常优秀，在走上人生更大平台是也相当令老师们骄傲。２００５年广东省高考第一名刘扬在香港科技大学就读，现在已经成为该校的形象代言人；２００６届广东省高考第一名郭城被清华大学和香港大学破格联合录取，在清华大学修习１年后，以优异的表现进入香港大学读书……

  在采访中，不少实验学校的老师告诉记者，在深圳这座城市里，在实验学校这样的集体中，师生的视野都非常开阔，这得益于实验学校重视培养学生的创新精神和实践能力，在推行素质教育的过程中，学校着力让学生在学习和社团两个平台同时发展，进而相互促进，成长为符合时代发展要求的优秀人才。
 

重病老师身边涌动着浓浓的爱
 
本报记者 李玫 通讯员 闫龙利 

 
  【记者感悟】“这是一个寒冷的冬季，在实验校园里却处处荡漾着温情与暖意。这里用真诚构建了绿色人际关系，成就了学生学习的向往之地，教师从业的理想之地。”

  一封鲜红的《感谢信》在实验学校总部（集团）办公楼内显得格外醒目和温暖。这是实验学校小学部体育老师龙凤的父母，为实验全体师生送来的一份感谢信。这封《感谢信》的由来要从今年冬天那个特别寒冷的假期说起。

  春节前夕，在老师和学生中“人缘”很好的体育老师龙凤，因为头疼到医院检查，却发现大脑左额部位病变脑脓肿。医生诊断，病情正在迅速恶化，必须尽快进行开颅手术。一个原本身体健康、性格开朗的体育老师，突然被推到了生死的边缘，家人在如此巨大的不幸前都显得“束手无策”。

  “病魔无情人有情”，在龙凤老师生命的危难关头，实验学校的领导、老师、家长以及学生们不约而同地给予了她无私的关怀。在得知龙凤老师如果不及时进行手术，病变脓肿既有可能会破裂四溢，继而发展到脑水肿，脑膜炎等严重后果后，校长曹衍清立刻前往龙凤老师所在的医院请求院长提前三天进行手术。

  龙凤老师开颅手术进行时，实验学校的老师们正在开教研会，从手术室传来手术很成功的消息时，全校老师都高兴地跳起来欢呼。手术后才得知，正是实验学校为龙凤老师争取来的三天时间，避免了病情进一步恶化，为康复治疗赢得了宝贵的时间。实验学校小学部主任刘佳佳老师说：“三天时间不长，但却对龙老师的生命异常珍贵，体现了学校对老师无微不至的关怀。”

  手术后，实验学校小学部立刻合理调配了老师们的上课时间，轮班去照顾龙凤老师。实验学校的众多老师们纷纷向龙凤老师全家伸出了援手，有的送去了生活用品，为她排忧解难；有的特意烧制营养汤，为她补身体；有的送去了亲手折的千纸鹤和鲜花，表达最真挚的祝福。小学部一位不愿意透露姓名的老师不辞辛苦，每日三餐，连续二十多天为龙凤还有其家人送去了营养餐。

  龙凤老师的父亲龙昌黎用一个小本子记录下每位来病房看望的老师、学生和家长，要等龙凤老师康复后一个一个告诉她。他翻开笔记本激动地说，在女儿生病的３０多个日日夜夜里，收到了实验学校师生和家长捐赠的３９８００元、营养品８３件、各种用具１０件、花篮花束２８件、各种水果２００斤……

  一个多月过去了，手术后龙凤老师的病情正在逐渐好转，语言、肢体功能都在逐步恢复，各项康复治疗进展良好……龙老师的老父亲在《感谢信》中郑重写道：“龙凤的病情出现好转，是大家关爱的结果……深圳市实验学校是一座和谐的学校，是一座以人为本的学校，你们的言行，体现了为人师表，为后代做出了榜样。你们无私奉献，助人为乐的高尚品德与精神必将弘扬光大。”
 

让每个孩子充满自信获得成功
 
本报记者 李玫 通讯员 闫龙利 
 
 

实验学校学生上生物研究课

  开学伊始，曹衍清校长在全体教职工大会上作了题为“创新办学理念，优化办学方式，破解办学难题，提高办学质量”的报告。走进实验校园，处处都可以感受到浓郁的教学教研氛围。

  老师们潜心学习，研究扎实推进新课改的措施与途径，研究如何把握好备课、授课、作业、辅导、考核等每一个教学环节，他们在严格执行国家、省、市课程计划的同时，一直坚持打造系列精品校本课程。

  新课改为师生提供了广阔的再创造、共成长的良好空间。在教室、办公室、甚至是校园走廊里，随处可以看到老师在给学生辅导答疑的情景。他们关注、期待着每一个学生的进步与发展。长期以来，他们坚持不补课，坚持精心备课，坚持精选作业，坚持向课堂教学要质量。坚持学生的低负担高质效，这是实验的教学追求。他们承担国家、省、市级教育科研课题，学习国内外先进教育理念，组织教育沙龙，成立学科专业委员会，建立家校共营机制与教学质量监控体系……，锤炼了一支高素质的专业队伍，促进了教育教学质量与效率的整体提升。

  “我是中华人民共和国公民，在十八岁成年之际，面对国旗庄严宣誓……”近日，面对鲜艳的五星红旗，深圳实验学校高中部的４５０多名高三学生齐声朗诵“成人宣誓誓言”。年满十八岁的学生正在进行成人宣誓他们决心在紧张的复习中，刻苦学习，从容备考。激动人心的场景令即将参加高考的学子们产生心灵的震撼，强化了他们为追求理想而刻苦学习的动力。在今后的人生历程中，精彩的实验生活与高雅的实验文化在他们心里留下了深刻印记。

  在寒冷的冬季，高中部的老师们牺牲了许多时间，为学生辅导功课。为了保障孩子们的身体健康，高中部食堂改善膳食结构，为学生提供营养丰富的食物。当遇到学生因为学习较晚到食堂时，他们也要创造条件保证学生能吃到热乎乎的饭菜。不管是学习还是生活，老师们点点滴滴的关怀让全寄宿的学生们体会到了家的温暖。为了学生的身体健康，学校所有的体育场馆开放，保证学生每天有１小时的锻炼时间。

  春季开学前夕，记者曾来到高中部，看到高三学生正分组开展活动。已获得香港大学“校长推荐计划”资格的１５名学生和部分取得高校自主招生资格的学生正在分享喜悦，相互交流。据高中部负责人高玉库副校长介绍，经香港大学考察并发函提议，我们被确定为香港大学“校长推荐计划”的重点校，这是对我校办学理念、培养目标的一种社会认可。目前，香港理工大学也在与我们进行这方面的探讨。

  被保送清华等名校的学生和即将出国留学的学生编成另外一组老师正在与他们热烈交谈，指导他们如何安排好以后的学习生活 如何面对人生的机遇与考验……。

  采访中，实验学校的很多老师对班里每位同学的情况都如数家珍。他们说：“班里的学生就像我们自己的孩子，绝对不能放弃任何一个孩子，要让每个孩子都能充满自信，获得成功！”

深圳小学生考上英国著名学校
 
本报记者 李玫 通讯员 闫龙利 

 
  【记者感悟】“深圳实验学校对每个学生充满期待，他们所做的一切，都是为学生的终身发展奠定基础，人格健全，学业进步，特长明显，发展和谐是学校的培养目标，素质全面，与人沟通时表现出来的自然、自信与应变能力，是深圳实验学校学生的特质。”

  深圳一名小学生考上英国著名的伊顿公学。记者昨日从深圳实验学校获悉，正在该校小学部就读的六年级学生陆晨，刚刚获得了英国伊顿公学的入学通知书。

  伊顿公学是英国著名的贵族学校，于１４４０年由英王亨利六世创办，素有“绅士摇篮”的声誉。作为私立寄宿制的男子名学，伊顿公学素以管理严格著称，是英国王室、政界、经济界精英的培训之地，被公认是英国最好的学校。长久以来，英国王室成员都会把男孩子送到伊顿公学，王储查尔斯王子、威廉王子、和哈里王子都是该校毕业生。在历史上，英国有１９位首相都是该校的毕业生。

  去年１１月，陆晨在父母的陪伴下，从深圳飞到英国伦敦附近的温莎镇，参加伊顿公学每年两次的选拔考试。有１０００多名学生参加了此次笔试和面试合一的选拔考试，陆晨说，试题全部是英文，而且都是些“稀奇古怪”、“好玩”的智力题。陆晨父亲说，由于伊顿公学的选拔考试题目从不对外公布，只知道是考学生的智力，所以无法针对考试题目做准备。只能让孩子利用考前半年的时间突击训练了英文。

  在面试中，陆晨自信、开朗，赢得了伊顿公学“舍监”的青睐。经过选拔考试，陆晨成为伊顿公学每年２５０名获得录取通知书的“幸运儿”。在通过选拔考试后，陆晨还须在２０１０年参加伊顿公学的入学测试，考试科目包括英文、数学、科学、法文、拉丁文等。

  陆晨的班主任老师郭艳说，陆晨是个单纯开朗的孩子，他的学习成绩在班级中并不特别拔尖，但是特别喜欢看书、研究问题，特别能静下心来观察虫子、树叶等自然事物。这次陆晨能够进入伊顿公学，主要原因应该还是他良好的全面素质打动了考官。与人沟通时表现出来的自然、自信与应变能力，是深圳实验学校学生的特质，这正是实验学校长期注重的素质教育内容，应该让陆晨获益匪浅。
 

寒冬家访送温暖
 
本报记者 李玫 通讯员 闫龙利 

 
  【记者感悟】“尽管在快节奏社会生活中，‘家访’已渐渐为其它多种交流方式替代，但深圳实验学校的老师以他们的敬业、真诚，执着地坚守着它。他们认为，新形势下，必须整合教育资源，汇聚教育力量，构建家校共营平台，而家访正是家校共营的一种重要方式。”

  回忆起寒假期间到每个初三毕业生家中开展家访的情形，深圳实验学校初中部部主任冯景华还是颇为感动。和冯老师一样，实验学校初中部的老师们已经连续５年，“撒”到每个毕业班学生家中，与家长和孩子进行了面对面的沟通和交流。

  根据实验学校的规定，老师家访不能给学生和家长“添麻烦”，不能接受家长的车辆接送、不能在学生家中吃饭等。在这个特别寒冷的寒假中，实验学校初中部的２９名老师，在两位部主任的带领下，顶着寒风、放弃假期休息，自己开车或者搭乘公交车，挨家挨户地到３００多名初三年级学生家中进行家访。

  冯老师回忆，有一天的家访一直持续到深夜快１点钟。那一天，她和其他老师一起，制定了访问７位同学的计划。在第６位同学家中，家长拉着老师一直说话，孩子拉着冯老师就一直问科学课的难题解答。时间一分一秒就过去了，等到第六家家访完，时针已经指到了１１点多。由于担心太晚去第七位同学家会给家长添麻烦，冯老师拨通了家长的电话，原意是想推迟一天家访。然而，学生和家长都表示，非常希望老师们能够过去，早一天沟通就能早一天让孩子的学习更加努力。于是，冯老师和其他老师一起，深夜驱车前往学生家。学生和家长则不顾深夜寒冷，跑了很远来迎接老师。冯老师说：“那天家访完最后一个学生，已经快１点了。虽然很累，但是心中却觉得特别充实和有成就感。”

  秉承着“关心、爱护、转化、教育学生”的家访原则，老师们在家访中带去了对学生们的关怀。他们寻找学生的闪光点，给学生以自信和希望；他们鼓励学生轻装上阵，力求有新的突破；他们为学生们冲刺中考解惑答疑，鼓劲加油……。

  家访不仅对学生的发展带来改变，对老师们也带来全新的触动。深圳实验学校初中部的不少老师在“高强度”的集体家访后感叹，虽然现今电话、电子邮件非常方便快捷，但在学生的思想教育上，“电访”这种快餐式的交流，却无法取代传统家访的温馨和亲切之感。在家访中，老师与家长交流情况、交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，增进了彼此间的信任，在与家长学生面对面的交流中，老师也了解到了学生的个性与想法，增进了师生间的情感，更增加了老师的责任感……
 

培养学生学会感恩关爱他人
 
本报记者 李玫 通讯员 闫龙利 

 
  【记者感悟】“社会实践这个平台对于素质教育的开展至关重要。其最重要的涵义，就是为学生们在可自由支配的时间内，做自己喜欢做的事情，更多地接触社会、接触生活，从中感悟出感恩之情、爱心和社会责任。”

  深圳实验学校中学部一场别开生面的主题班会上，一位男生的“赈灾募捐”演讲博得了全班同学的热烈掌声。这仅仅是实验学校创造机会让孩子们明白社会责任、奉献爱心的诸多方式之一。

  在主题班会上，这位男生铿锵有力地讲道：“今年寒假我们全家堵在高速公路上，不少人向我们伸出援手，分东西给我们吃，借电话给我们用，我们全家也尽可能地为别人提供帮助。这次雪灾的亲身体会让我明白，虽然我们还是在校学生，但是对社会和他人都应该献出自己力所能及的爱心。”在师生们热烈的掌声中，不少学生纷纷掏出自己的压岁钱投入班级的捐款箱中。

  除了主题班会之外，实验学校中学部的“小伙伴”电视台，还在开学初制作了一期《不见大雪见真情——爱心捐助》的特别节目。学生们收集了大量的雪灾电视画面，配上了生动的旁白，感人肺腑的节目让老师和同学看过之后都颇受感动。实验学校努力使学生每天都能够健康快乐地学习、成长。同时，学校也教育学生要“学会感恩，关爱他人，懂得奉献，珍惜生活”。为了更好地培养学生的爱心奉献意识，关爱他人，担负起社会责任，号召学生自愿捐出自己的一点压岁钱，帮助灾区人民渡过难关，为灾区人民送去温暖。

  和初中、高中的哥哥、姐姐们一样，实验学校的小学生们，也开展了大量的爱心活动。在第三届“爱心相连共成长”跳蚤市场义卖活动中，小学生们把自己的旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上意向价于跳蚤市场上交易，所得收入全部捐献给学校的“爱心基金”，本次活动共获得学生捐款５３９５．８元。
 
  深圳特区报 2008年03月20日 星期四